基本原理

神經才能測試或才能診斷(Talent Quotient,TQ)為分析人(兒童,青少年,成年人)自然潛能的獨特方法,運用演算法在人執行不同簡單標準任務時,分析人類大腦運作的個人特徵。

這方法與其他測試不同,它不是要測試個人技能,而是要發現比其他人更容易或更困難發展的領域。

不把個人的能力與任何年齡常態或表格作比較也同樣重要。

歐州教育機構普通教育中學、發展中心、俄羅斯的體育部門等都積極運用這方法作為職業指導基礎。

Verbatoria中心的客戶包括關注環保發展兒童的父母、心理學家、兒童機構負責人、商業環境的代表、人力資源專家及擔心孩子未來的父母​​。

在現代神經測試方法的幫助下,可以揭示兒童的所有性格和能力,有助確定他們的未來。

基本原理

判斷才能的重要性

大多專家都同意每位兒童在某一方面都有與生俱來的能力,而發展兒童所有所在的才能非常重要。

人很多時候會因為童年發展自然能力時候的疏漏和錯誤,令人在成年時無法找到自己生活中的位置,從事不合適的職業,導致經常轉工。

這一切最終都會讓人感到絕望、自卑和失敗。

學校及父母影響兒童未來職業的選擇。

父母及其子女選擇高等教育的方向大多數時候並不一致。

父母不能猜測並確定子女適合在哪個領域充分發展。

現在,這獨特方法能使你準確了解每個人的特徵,發握他的才能及傾向。

Verbatoria 專家成功實行神經測試,這測試幫助家長選擇適合子女的教育機構、圈子及課堂,令子女充分了解自己所長,繼續發展內在能力。

判定公司僱員潛能的重要性是甚麼?

神經才能測試同樣適用於僱主和招聘人員。

在以前,服務年資、資歷及年齡為工作實習中的主要參數。

但到現在,僱主優先考慮員工的個人能力。

員工這些才能將為僱主帶來最大的利益。

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基本原理

測試方法的理論和特徵

人類大腦一直是非常吸引的研究項目。近幾個世紀,世界各地的科學家都試圖揭開大腦工作的秘密。

大腦由數十億相互依賴的神經細胞組成。

這個器官有驚人的可能性,還有一系列人類應要解開的秘密。

美國心理學家加德納所提出的理論為神經才能測試的科學奠定基礎。

加德納亦因為提出的多元智能概念,享負盛名。

在Verbatoria中心,研究以神經測試方法進行,揭示兒童所有能力,有助選擇他們的發展方向,並為特定公司選擇最有效率的僱員。

此外,您可以透過這種方法找到人與人之間的互動點,減低發生人際和家庭衝突的機會。

測試分年齡組別進行,令研究更個性化,在評估內在才能時得到更準確的結果。

 

以下是神經測試方法的基礎:

基本原理

1

神經科技領域的創新發展使大腦活動的研究不僅在某種狀態下,而且在解決日常問題時,獲得高質素的結果。

基本原理

2

在神經心理學領域進行幾乎百年研究而建立的大腦功能圖,能排列出並最高心理功能,發展有效的神經心理診斷方法可以對大腦的部門、功能、活動及特徵進行仔細測試。

基本原理

3

發展理解動態智能,從智商評估到這研究中具體的活動類型指標,奠定了七種基本人類能力類型的基礎。

神經測試可分析每種類型,同時確定特定技能的發展水平。

基本原理

通過研究大腦功能中某些指標,確定潛在的發展機會才是重點。

根據Verbatoria 神經測試方法的研究結果,這方法可以準確判斷兒童最有效的教育方向,從而幫助兒童發掘才能,避免把時間及資源投放於不適合和沒有效用的訓練課程。

根據兒童的天生能力和性格,為兒童提供一個精心挑選的教育方向,令過程更加有效,獲得更具體的成果。

這方法過程結構清晰,揭示兒童所有才能,有助兒童充分實現所有技能,而不用在眾多圈子和課程中不斷改變。

這種方法亦適用於學前教育機構來比較評估學習者群體,探索動態發展過程,並根據獲得結果,選擇最佳的教育方法。

在未來,學校和高等教育機構可以使用這些結果,詳細分析特定學生的個人能力和技能發展經歷。

評估結果不是既定類型的醫療證明。

以七個智力類型評估兒童自然能力。

簡而言之,這方法的評估原則如下:

基本原理

(一)

通過特定區域的神經測試方法,評估該領域能力發展的可能性。

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(二)

評估目的不是判斷兒童目前特定領域的能力水平,而是顯示孩子將來能否在該領域取得成功,或者是否值得將注意力集中到另一個領域。